流程

項目

注意事項

1

命題

1.命題教師應秉持專業，依據課程計畫之進度範圍設計評量試題，命題內容應兼顧記憶、理解、應用、高層次思考等層面。。

2.命題時，老師應依教學內容設計命題，坊間出版社之試題得供部份參考修正，

不得完全直接引用。

3.命題格式採 A3 大小，以「電腦打字」方式命題，標題列全銜─字體為 16 標楷體，題目列─字體為 14 標楷體，一至三年級應加注音符號，三下視學生狀況。答題形式應多元。

4.命題時之配分以百分法為原則，改變時應讓學生明白計分方式。

5.命題務必兼顧難易度、鑑別度及適當的配分，並兼顧學生作答之時間。

6.命題應避免含有性別歧視、族群歧視或其他意識形態。

7.老師命題應注意試題安全防護並負保密之責。

8.命題老師於審題日將試卷，併同定期評量審題記錄表(附件一)交由審題教師審閱。

2

審題

1.原則上以同一年段教師負責審題；若同一年段科目僅一位教師教授，則由不同年段教授相同科目教師或由教導處安排人員負責審題。

2.審題時應就命題原則審查，並注意項序、配分、標頭、字體等，避免錯誤。

3.審題教師於當日依據定期評量試題審題記錄表(附件一)審查共同討論並簽署，完成審題工作，再將審題記錄表送還命題教師。

4.審題後將評量卷交回給命題老師，針對修改意見修正評量卷內容。

5.參與審題老師應注意試題安全防護並負保密之責。

3

繳交

試題

1.由命題老師親自將試題，於期限內繳交至教務組。

2.教務組應注意試題安全防護並負保密之責。

4

複閱

1.試題交予教務組長進行複閱。

2.對於有疑慮之試題，應請命題老師修正。

5

印製

1.印製應完全清晰。

2.命題老師印製後之試卷，須妥善保管。

6

保管

由教務組專人統一保管，並做好安全措施。

7

發卷

1.命題老師每節考前 10 分鐘(視情況調整)，取出試卷。

2.由監考老師親至指定地點領取試卷。

8

收卷

1.檢查試卷數是否與考生數相同。

2.清點無誤後，交給閱卷老師。

9

閱卷

1.依公平公正原則批閱。

2.閱卷後，應登記分數並作評量之後續處理。

10

成績統計及分數應用

1.教學評量結果提供老師檢核教學過程與方法，做為教學計畫之參考。

2.教學評量結果提供老師做為了解學生能力與個別差異的參考依據。

3.老師可依教學評量過程及結果，指導學生調整學習目標與方式。

4.各班導師填寫「成績統計表」並於評量結束後一週內繳交至教務組。

命題教師簽名：

審題教師簽名：

說明

1.一份試卷請填寫一張檢核表。

2.符合請打ˇ，不符合請寫建議（再檢核）。

3.命題教師填寫自評檢核後並同試卷交給審題教師，最後繳交教務組彙整。

檢核項目

自評

他評

是

否

是

否

一、【形式審核】

1

紙張採 A3 大小，試卷標頭正確，字體為 16 標楷體

(含校名、學年度、學期別、領域名稱、班級、姓名、座號等)

2

試卷內文字體為 14 標楷體，版面編排適宜及學生書寫空間合宜

(包括字型、行距、符號……)

3

試題標號順序、選項一致性(一à1à(1)à， Aàa，甲)

4

題意及作答說明配合學童閱讀程度能清楚明確

(如配合題填代號、連連看、寫國字)

5

各題型配分適當，總分為 100 分

二、【內容審核】

1

試題多元且具有記憶、理解、應用、高層次思考等層次

2

試題之取材分布均勻於評量範圍，且包括教材之重要部分

3

正確答案明確且無爭議

4

試題文字簡潔淺短，題意明確，注音和標點符號正確

5

£閱讀理解試題至少 5 題(國語、自然、社會)   £無需閱讀理解試題

6

試題符合十二年國民基本教育教科書性別平等教育檢視指標

建議修訂內容